22.06 - 26.06.2020 r.

Temat: Adverbs of frequency – przysłówki częstotliwości.

Ćw. 3/94 – wybierz właściwe zakończenie zdania a lub b.

Ćw. 5/94 – przepisz zdania do zeszytu i uzupełnij je przysłówkami częstotliwości tak, aby były zgodne z prawdą.

Temat: Clanker the Robot – historyjka obrazkowa.

Ćw. 8/95 – przeczytaj historyjkę obrazkową i wskaż właściwą formę.

15.06 - 19.06.2020 r.

Temat: Buying a ticket – kupowanie biletu.

Ćw. 3/93 – dopasuj zwroty (a-c) do właściwych miejsc w dialogu 1-3.

Ćw. 5/93 – wybierz właściwą odpowiedź a, b lub c. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Proszę w tym tygodniu nie wysyłać na maila.

08.06 - 10.06.2020 r.

Temat: Present simple – ćwiczenia utrwalające czas present simple.

Ćw. 4/92 – uzupełnij zdania czasownikami w formie czasu present simple. Napisz odpowiedzi w zeszycie.

Proszę w tym tygodniu nie wysyłać na maila.

02.06 - 05.06.2020 r.

Temat: Identifying topic words – praca z tekstami.

Ćw. 3/91 – dopasuj zdania (1-2) do tematów (a-b).

Ćw. 4/91 – napisz po cztery wyrazy do każdej kategorii.

Temat: Present simple – wprowadzenie czasu Present simple.

Ćw. 2/92 – napisz w zeszycie poniższe czasowniki oraz dopisz do nich formę 3. osoby pojedynczej (he, she, it)

Proszę w tytule maila napisać z jakiego tygodnia jest praca domowa

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń i wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

25.05 - 29.05.2020 r.

Temat: My day – słownictwo dotyczące czynności dnia codziennego.

Ćw. 1/89 – dopasuj czynności (1-12) do właściwych obrazków.

Ćw. 4/89 – uzupełnij zdania właściwymi czasownikami. Napisz pełne zdania w zeszycie.

Temat: Tomek and friends – historyjka obrazkowa.

Ćw. 2/90 – znajdź niezgodne z prawdą informacje zawarte w poniższych zdaniach. Popraw błędy w zdaniach. Ćwiczenie wykonaj pisemnie w zeszycie.

Temat: Everyday English – angielskie zwroty.

Ćw. 4/91 – dopasuj angielskie zwroty (1 - 6) do polskich odpowiedników (a -f)

Proszę w tym tygodniu nie wysyłać na maila. Praca do wysłania na maila będzie w przyszłym tygodniu.

18.05 - 22.05.2020 r.

TEST BĘDZIE AKTYWNY OD GODZ. 9:00 DO 15:00.
ODPOWIEDZI ZAPISUJCIE W EDYTORZE TEKSTU NP. WORD I PRZEŚLIJCIE NA ADRES
katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl
ZARAZ PO NAPISANIU TESTU.

LINK DO TESTU W FORMACIE PDF - Steps_Plus.__Test_diagnostyczny_klasa_IV

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 1-6 – vocabulary and grammar.

Ćw. 2/87 – dopasuj przymiotniki z ramki do właściwych obrazków. Ćwiczenie zapisz w zeszycie.

Ćw. 3/87 – przeczytaj tekst. Potem napisz, jakie zwierzęta mają John, Sue i Mike.

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziałów 1-6 – reading.

Ćw. 4/87 – uzupełnij i zapisz w zeszycie zdania.

Ćw. 6/87 – przeczytaj tekst. Uzupełnij luki 1-3 wyrazami z ramki. Trzy wyrazy nie pasują do żadnej luki. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Ćw. 9/88 – przeczytaj tekst. Kim lub czym jest Peter? Odpowiedź zapisz w zeszycie.

Proszę w tytule maila napisać z jakiego tygodnia jest praca domowa

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń i wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

 

11.05 - 15.05.2020 r.

Temat: Life in Britain. Multicultural Britain – praca z tekstem.

Przeczytaj tekst na stronie 84 Life in Britain. Multicultural Britain. Następnie wykonaj ćwiczenia 2 i 3/84

Ćw. 2/84 – Kto pisze o zagadnieniach przedstawionych na obrazkach: Carey, Emily czy Josh?

Ćw. 3/84 – Czy poniższe zdania są prawdziwe (true) czy fałszywe (false)? Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 6. 

Ćw. 2/85 – napisz w zeszycie pytania i krótkie odpowiedzi dotyczące Matta i Liama.

Ćw. 4/85 – uzupełnij zdania właściwymi przymiotnikami dzierżawczymi. Napisz zdania w zeszycie. Przymiotniki dzierżawcze to: my, your, her, his, its, our, their.

Proszę w tytule maila napisać z jakiego tygodnia jest praca domowa

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń i wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

W PONIEDZIAŁEK 18.05.2020 R. ODBĘDZIE SIĘ TEST DIAGOSTYCZNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. TEST BĘDZIE ZAMIESZCZONY NA STRONIE SZKOŁY (W ZAKŁADCE ANGIELSKI DLA DANEJ KLASY) OD GODZ. 9:00 DO 15:00. ODPOWIEDZI UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI ZAPISYWAĆ W EDYTORZE TEKSTU NP. WORD I WYSŁAĆ NA ADRES katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl ZARAZ PO NAPISANIU TESTU.

 

04.05 - 08.05.2020 r.

Temat: She’s got blond hair and brown hair – opis osoby.

Przeczytaj opis Beth – znajduje się obok ćw. 6/83. Napisz w zeszycie następujące nagłówki: Name (imię), Height (wzrost), Hair (włosy), Eyes (kolor oczu), Good at (w czym ktoś jest dobry), Personality (osobowość) i wpisz dane dotyczące Beth.

Ćw. 7/83 – uzupełnij zdania spójnikami and i but. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Proszę w tytule maila napisać z jakiego tygodnia jest praca domowa np. praca domowa z 04 – 08.05. 2020

 

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń i wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

27.04 - 30.04.2020 r.

Temat: Possesive adjectives – przymiotniki dzierżawcze.

Poznaliście w pierwszym semestrze zaimki osobowe ( I – ja, you  - ty, he – on) itd.  Teraz dla odmiany będą przymiotniki dzierżawcze. Stawiamy je przed rzeczownikiem. Wskazują osobę, do której coś należy.

Notatka do zapisania w zeszycie.

I (ja) – my (mój)

you (ty) – your (twój)

he (on) – his ( jego)

she (ona) – her (jej)

it (ono) – its (jego)

we (my) – our (nasze)

you (wy)  - your (wasze)

 they (oni) – their (ich)

Proszę wykonać ćw. 2/80 – wybierz właściwe słowo i zapisz w zeszycie zdania.

Temat: Clanker the Robot – historyjka obrazkowa.

Ćwiczenie 9/81 – pisemnie w zeszycie.

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń i wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

20.04 - 24.04.2020 r.

Temat: Nouns and adjectives – rzeczowniki i przymiotniki.

Ćwiczenie 1/77 – które wyrazy z ramki to rzeczowniki, które – przymiotniki? Wypisz je w dwóch kolumnach zeszycie i dopisz polskie znaczenia.

Ćwiczenie 3/77 – uzupełnij zdania rzeczownikami i przymiotnikami z ramek. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

Temat: She has got curly hair – czasownik ‘’have got’’.

Ćwiczenie 2/78 – dopasuj przymiotniki (1-6) do właściwych włosów(a-f).

Ćwiczenie 4/78 – uzupełnij pytania formami Have got lub Has got. Napisz w zeszycie pełne pytania i dopisz odpowiedzi zgodnie z prawdą. 

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

15.04.2020 – 17.04.2020

Temat: This car is very dirty – przymiotniki opisujące wygląd ludzi, zwierząt i przedmiotów.

Ćwiczenie 3/75 – przymiotniki z ćw. 1/75 połącz w pary wyrazów o  przeciwnym znaczeniu i zapisz w zeszycie.

Ćwiczenie 4/75 – ułóż zdania z podanych wyrazów i zapisz je w zeszycie.

Temat: Tomek and friends – historyjka obrazkowa.

Przeczytaj historyjkę lub posłuchaj historyjki – ćw. 1/76. Wykonaj ćwiczenia 2,3,4/77 (ćwiczenia dotyczące historyjki obrazkowej)

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

 

01.04 - 08.04.2020r.

Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 5. 

Ćwiczenia 1 i 3/73.

Temat: People – przymiotniki opisujące wygląd zewnętrzny człowieka.

Ćwiczenie 1/75. Dopasuj poniższe wyrażenia (1-12) do właściwych elementów na obrazku (a –l). Przetłumacz podane wyrażenia(1-12) na język polski.

Proszę zrobić zdjęcie lub skan  wykonanych ćwiczeń wysłać na maila katarzynaboguszewska_sp1@wp.pl

25.03 - 31.03.2020r.

Temat: Clanker the Robot – historyjka obrazkowa.

Ćwiczenia 7 i 8/69.

Temat: My pet – opis zwierzątka.

Narysuj w zeszycie i opisz w 30-40  słowach swoje zwierzę. Wzór opisu ćw. 5/71.

Temat: Life in Britain – pets.

Ćwiczenia 2,3/72.